谷田先生と中学校道徳科の目標を再確認しよう

２道徳的諸価値についての理解を基にする　　指導の際には……？

道徳科の中で道徳的価値の理解のための指導をどのように行うのかは，授業者の意図や工夫によるが，自立した人間として他者と共によりよく生きるための基盤となる道徳性を養うには，道徳的価値について理解する学習を欠くことはできない。 […]

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２道徳的諸価値についての理解を基にする　道徳的価値について理解するって……？

道徳的価値について理解するとは，発達の段階に応じて多様に考えられるが，一般的には，道徳的価値の意味を捉えること，またその意味を明確にしていくことである。思春期にかかる中学生の発達の段階においては，ふだんの生活においては […]

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2 道徳的諸価値についての理解を基にする　　道徳的価値って……？　

道徳的価値とは，よりよく生きるために必要とされるものであり，人間としての在り方や生き方の礎となるものである。学校教育においては，これらのうち発達の段階を考慮して，生徒一人一人が道徳的価値観を形成する上で必要なものを内容 […]

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１道徳教育の目標に基づいて行う　　あらためて道徳科の目標とは……？　

そして，主体的な判断に基づいて道徳的実践を行い，自立した人間として他者と共によりよく生きるための基盤となる道徳性を養うことが道徳科の目標である。このことは各教科等における道徳教育でも同様であり，道徳科がどのよ […]

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１道徳教育の目標に基づいて行う　　教育基本法との関係は……？　

道徳科も学校の教育活動であり，道徳科を要とした道徳教育が目指すものは，特に教育基本法に示された「人格の完成を目指し，平和で民主的な国家及び社会の形成者として必要な資質を備えた心身ともに健康な国民の育成」（第１条）で […]

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１道徳教育の目標に基づいて行う　　総則では……？

道徳教育は学校の教育活動全体を通じて行う教育活動であり，その目標は，「第１章総則」の「第１中学校教育の基本と教育課程の役割」の２の(2)に以下のように示している。「道徳教育は，教育基本法及び学校教育法に定められた […]

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第２節道徳科の目標　道徳科の授業では……？　

また，各教科，総合的な学習の時間及び特別活動では，それぞれの目標に基づいて教育活動が行われる。これら各教科等で行われる道徳教育は，それぞれの特質に応じた計画によってなされるものであり，道徳的価値の全体にわたって行われるも […]

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第２節道徳科の目標　道徳科がめざすものは……？

道徳科が目指すものは，学校の教育活動全体を通じて行う道徳教育の目標と同様によりよく生きるための基盤となる道徳性を養うことである。その中で，道徳科が学校の教育活動全体を通じて行う道徳教育の要としての役割を果たすことができる […]

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第２節道徳科の目標⇒どんな記述……？

中学校道徳科の目標を再確認しよう『中学校学習指導要領（平成29年告示）解説特別の教科道徳編』（平成29年7月）〔文部科学省〕をあらためて読んでみよう。（一部抜粋）（「第３章特別の教科道徳」の「第１目標」）&n […]

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