若手教師の成長を支える先輩教師の関わり by 山中先生
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「メンタリング」と「コーチング」
広く知られた人材育成の方法に，「メンタリング」と「コーチング」があります。これら２つの方法をめぐっては，その定義や両者の関係性という点で研究者の間で相違があるのですが，たとえば次のように定義されています。メンタリングとは […]
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「優れた教育実践者」と「優れた教師教育者」
プロスポーツの世界で，スーパースターだった選手が指導者として必ずしも成功しないというケースが時折見られます。「名選手，名監督にあらず」などという言葉もあるようです。 これはなにもプロスポーツの世界に限ったことではなく，教 […]
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暗黙知に支えられた職業の人材育成
暗黙知に支えられた職業の人材育成は容易ではありません。いったん自転車に乗れるようになると人は，自分の自転車の乗り方はこれでいいのかとか，もっとうまい乗り方があるのではないかとか，あまり考えなくなります。教師の場合も基本的 […]
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教師の仕事と「暗黙知」
教師の仕事は難しい。そういわれるのには，教師の専門性が曖昧であること（すなわち，優れた教師の定義が多様であること）が関係していると考えられています。大学を卒業したばかりの新人に学級担任の職務を任せることができるのも，専門 […]
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