状況に埋め込まれた学習―正統的周辺参加

テーマ：認知科学・学習科学

ここがオススメ！

「学び」の定義の再構成に記念碑的貢献を果たした書。 「学び」という営みを根源から問い直すのに格好である。福島真人による解説も秀逸。

書誌情報

作者（編者）ほか：ジーン・レイヴ，エティエンヌ・ウェンガー（著）、佐伯 胖（訳）、福島 真人（解説）
出版社：産業図書
ISBN：978-4-7828-0084-3