2.「ねらい」が増えると重たく感じる

プログラミング教育を重たく感じる理由はいろいろあると思います。
その一つとして，限られた時間の中で様々な「ねらい」を達成しなければならないというプレッシャーが影響しているかもしれません。プログラミング教育は，教科書があるわけでもないし，自分が受けたわけでもないので「スピード感」がつかみにくいのかもしれません。1コマの授業でどの程度進めるべきか…
まずは，1コマの授業における「ねらい」を1つに絞ることを考えてみましょう。自分の中で１つの授業でこれだけ達成できればOKというように心のハードルを下げてみてください。
45分でできることは意外と少ないです。特にプログラミング教育は教具の準備や片付け，トラブル対応なども発生するので，ゆとりを持った授業展開を心がけてみましょう。